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1.當地情況，利用各食堂所在地環(huán)境，專門設置食堂食品安全食品安全宣傳欄，及時發(fā)布食堂安全工作情況；會同發(fā)布食品安全案例，起到警示作用；聯系食堂操作實際，進行宣傳，遵守<食品安全法>，提出改進意見；食堂及員工相關文件，規(guī)章制度，伙食費予以發(fā)放..

2.運用計算機網絡進行信息（視頻）、廣播、電視、墻報、班會、健康教育講座、致家長的一封信等辦法，教導學生引導我們師生可以培養(yǎng)幼兒安全、清洗、科學、健康、文明的飲食行為習慣，前進發(fā)展自我管理防范企業(yè)知道，盲目抵御各種疫情侵襲，營建諧和、健康的就餐環(huán)境。飯?zhí)贸邪鼜N房工作人員必須到市疾病控制部門進行健康檢查，合格并取得健康證方可上崗。餐飲管理其包括固定就餐模式、半固定就餐模式、自由就餐模式。園區(qū)廚房和餐廳內的門窗、天花板、風扇要求每星期清潔一次。

3.及時或不及時聘請有一定保潔監(jiān)督管理，有一定消防和先發(fā)制人管理經驗的餐飲管理人員到學校，對食堂工作人員進行系統演練，要求食堂工作人員除了身體健康外，還要具備相應的食品清潔知識，食品營養(yǎng)知識和相關法律知識，進而增強安全業(yè)務技能知識..

4.及時召開食堂工作例會，認真總結工作經驗，指出不足，深化分析原因，提出整改措施，樹立質量第一，優(yōu)質服務，品牌承諾的良好形象，確保食堂安全工作..

5.教導學生食堂企業(yè)員工可以增強社會主人翁知道，做到以校為家，主動融人學校日子，把師生關系當作一個自己的兄弟姐妹和子女，樹立“悉數為了提高師生，為了實現師生悉數，為了悉數師生”的理念。